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在中华人民共和国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会羽毛球(大众)比赛正在深圳举行。赛场上，湖南队“00后”小将黄天宇带着四年积淀再度出击，以更成熟姿态剑指冠军；而北京队选手高雷则怀揣连续三届站上领奖台的梦想，在赛场内外传递着体育的坚持与温度。他们以行动诠释着残疾人运动员对运动的热爱与追求。{p}出生于2001年的黄天宇，四年前就曾站上全国残运会的最高领奖台，可谓年少成名。今年，他带着卫冕的目标来到深圳市体育中心体育馆，直言“没什么压力，很有动力”。{p}在第十一届残运会暨第八届特奥会羽毛球(大众)比赛中，当时20岁的黄天宇在肢体残疾站立组男单项目中七战全胜，一鸣惊人。小伙子没有就此满足，在接下来的四年里继续积淀、提升。“我的力量更足了，球的质量也更稳定了，打法也没那么急了。”总结起来，现在的黄天宇在球场上更加成熟。{p}从7岁开始练习，黄天宇已习惯了生活中有羽毛球相伴：“训练比赛是对身体的锻炼，在这个过程中还交到了很多朋友，我非常享受。”来到深圳参赛，有选手主动找他交流球技。从赛场到住地，优秀的场馆设施、周到的服务和温暖的氛围都让他赞不绝口。{p}两个比赛日共进行了8场比赛，高雷成功晋级本届比赛肢体残疾站立组男单四强。这位北京选手曾是第十届残运会(大众)肢体残疾站立组男单冠军和第十一届残运会该组别男单亚军。第三次参加残运会，高雷还兼项参加了男双比赛。“想参与更多项目，双打更考验和搭档的配合，是一种不同的乐趣。”他说。{p}高雷毕业于北京师范大学体育教育专业，目前是北京市昌平区巩华学校的体育老师，对球类、田径等运动均有涉猎。除了羽毛球，他从小就喜欢打篮球。{p}大学期间，高雷接受了系统的羽毛球专业课训练，在师兄和队友的带领下，水平快速提升。工作以后，学校羽毛球氛围浓厚，校领导和体育组教师都是球馆“常客”。高雷不仅带领学生参加各类比赛，业余时间也常与球友切磋。“遇到某一项技术出色的人，我就会主动请教，然后自己研究精进。”{p}每次参加大赛，学校都给予高雷大力支持，积极协调课程安排。学生们也很关心在哪里能看到高老师比赛的直播。“出发前同学们都为我加油，我也想打出水平，给孩子们树立榜样。”高雷常对学生说，一定要养成体育锻炼的习惯，找到自己喜欢的运动，这会在成长过程中带来很多收获。{p}来到深圳，高雷的愿望是连续三届登上领奖台。成绩和荣誉是运动员永远的追求，但在他看来，追梦过程中所体现的奋力拼搏、团结协作和永不服输的精神更具价值。“这是我一直追求的，也希望能传递给我的学生和身边的人。”(完)

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